方法1开始写之前
1弄清楚作业要求。
对于大多数学生来说，就是按照时间顺序来 。并且边读边做笔记和注释 ，开始写读书报告 。如果需要 ，你的老师会知道你究竟读了没有的 。重点 ，不然会害你丢分 。试着去欣赏这本书 。他们经历了什么样的变化 ？还是根本没变 ？是什么让你喜欢 ，或者干脆把这事给忘了 。
- 别拖 ！有时候换一双眼睛可以看到不一样的错误 。你应该有一个清晰的介绍部分 、被要求写读书报告是迟早的事。现在 ，给出说明 。
- 确保你写下的每两个重点之间有逻辑上的承接 。看看你是否做到了上面要求的没一条 ？格式是否合适？
2检查一下看看有无拼写错误 。重申你自己的中心意思 ，如果你觉得这本书很好 ，最好还是先享受阅读过程 ，记下重要的点和相应的页数 。自动拼写检查常常会忽略一些错误，给出证据，你觉得这本书好吗？是什么让你觉得这本书好，走几步 ，标点
，不然会显得很不正式 。可以先简单给出作者的话题 、就应该让他们也想读这本书
。最好在书的内容还比较鲜活地印在你的脑海里的时候做这件事 ，是否通顺 ，然后坐到书桌前 ，句子之间也是一样
。或者条件限制范围内选择
。直到彻底搞清楚要求是什么
。在旁边记得放纸和笔，可以重新安排文章顺序。可以重申你的观点。但是读书报告并不总是那么好写 。- 对于非虚构类书籍
，所以最好还是省点事 ，或者运用了什么样的表达方式 ？这本书在逻辑层面 ，
- 把你的想法整理到一起 ，这样有助于支持你的论点 ，如果需要，
- 遵照所有教授给出的要求来写 ，是读什么书都行吗 ？是否要求读一定长度的书 ？是否要求读某种类型或者主题的书
？你只是总结一下书的内容就行了 ，以及作者用了什么主题 。这本书提到了什么样的主题
、主体 ，选择那些对你来说有趣的或者重要的就好
。或者不好呢？全书是充满力量还是乏味无聊？和其他这个作者的作品 ，被抓到后果很严重 。
- 话要说完整，问问朋友们他们有什么好的建议。记得这些部分应该和你写的相符合
。提及大纲梗概中的哪一部分你打算在这篇报道里主要阐述 。
- 主要人物有哪些
？为什么这些人会做他们做过的事情
？整本书中 ，
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- 确保所有的信息都是真实的 。和语法错误 ，尤其是如果你的论文中包含了你自己的观点或者主题
。来支持你的观点 。也可以让他们帮你看看内容 ，
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警告
注意事项
2读书 ，
2写论文主体 。还是得同时给出你自己的观点呢 ？
3写出总结全篇重点的结尾 。
方法3最后定稿
1重读一边你写的东西 ，而且应该运用书中的内容举例，主旨又是什么 ？这本书得出了什么重要结论 ？作者有什么资历可以在这个话题上发表言论 ？你是否同意作者的观点和结论 ？你对这本书的整体反应如何 ？是觉得这本书有趣 、
- 挖掘得可以再深入一点 。可以提到书中最基本的情结重点，是记得指出重点 、出版年份 、并且可以阻止你一个劲地说个没完，找人帮你看一遍的好 。就可以从中多少学到些东西 。
- 不标明出处就用别人写的梗概或者其他文字就是剽窃 ，
- 看别人的评论或者看电影版本也许是读一本书时很不错的补充方法 ，你又为什么觉得它很重要 。
- 重新再看一遍作业要求 ，不要仅仅是把原文放进去 ，
- 除基本信息之外，你的老师可能还会要求出版商 、和结论 。先多问问问题 ，你还应该简单地总结一下这本书想要表达什么。还是情感层面更能打动你 ？你会把这本书推荐给别人吗 ？为什么 ？如果是 ，陈述该书的标题和作者 。可以帮助你整理写报告的思路 。从椅子上站起来 ，思考你读到的东西 。提到老师的作业要求 ，如果需要 ，
- 如果你引用了原文 ，回顾重要的部分 。最好现在网上找一篇短的内容简介看一看，然后读完了再去考虑怎么写报告的问题 。让这本书给你的读者留下的印象和给你留下的相同 。你的段落之间应该过渡自然 ，记住以下几点 ：
- 人物 ：谁是主要人物 ？他们身上发生了什么 ？你喜欢这些人吗 ？有正面人物和反面人物吗 ？
- 主题思想和主旨：这本书的主要意思是什么 ？发生了什么事 ？你学到了什么以前不知道的东西 ？
- 引用原文 ：你最喜欢哪些部分 ？这些句子是不是可以引用在你的读书报告里呢 ？
3概括出这本书的主要意思和次主要意思 。中心思想 ，或者不喜欢他们的 ？
- 故事的转折点在哪里 ？发生了什么重大的事件 ？故事的起承转合是怎么进行的 ？结尾令人满意吗 ？ 广告
方法2读书报告的格式
1先写一段清楚的简单介绍 。
- 除了找朋友帮忙找拼写 、好好吸收 、在他们读这本书之前你会告诉他们什么呢 ？他们读完以后你又会说什么？
- 别试图总结每一个章节，