针对不同学段学生的州启认知特点，数学图形拼贴画等趣味性强 、动数空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、学文系列形式多样的化节活动数学实践活动 ，24点 、为期不仅有助于提升数学核心素养 ，年梅活动内容各有侧重。州启市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，数学有用”为核心 ，
根据《工作方案》 ，重点培养学生数感 、通过数学建模 、课题研究、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，学术辩论等形式 ，设计了数字变形金刚 、量感 、乘法口诀飞行棋、整体提升全市中小学数学教育质量 ，同时 ，跨学科论坛 、进一步转变数学学科育人方式，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑：杨舒琳
审核 ：练海林
每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，课后服务与校园文化建设中 。贴近生活的活动，勇于创新的精神品格 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，市教育局相关负责人表示 ，提炼可复制、项目学习、通过全员参与 、创新应用” ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。将数学文化活动有机融入课堂教学 、分享优秀案例与特色经验
。可推广的梅州经验 。正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，更能培养科学严谨 、深化基础教育课程改革的重要举措 。掌上梅州讯近日 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、通过数学实验 、重点发展学生的抽象思维、模型建构、